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圆圆胖胖的脸庞，爽朗豁达的笑声，认真执着的态度，走路风风火火，做事干脆利落，小小个子似乎蕴藏着无穷的能量，总是透着一股子不服输的劲儿，她就是语言文学系副教授李静，一直担任小学语文教育专业教学工作，先后主讲过《中国文学》《儿童文学》《教师口语》《儿童剧创意表演》等课程，2023年被评为河北省师德标兵。

从高考志愿填报全是师范专业，到成为必发365手机版一名普通的教师，李静与梦想相约，与学生相伴，与教育相守，坚定地做着教育路上的追梦人。

谈起学生，她总是满面笑容。从教十八载，学生一直是她前行的动力。严慈相济，教学相长，在与学生双向奔赴的教育路上一起收获进步。

“老师，我被评为了隆化县优秀特岗教师。”

“老师，专接本成绩出来了，我考了全省第一名。”

“老师，我要在小学上一节公开课，您有什么建议吗？”

“老师，我自主创业啦，邀请您来组织绘本阅读活动。”

“老师，毕业十年了，我还记得当时我心情不好，您把我叫到办公室给了我一支棒棒糖，告诉我遇到任何困难都可以来找你……”

爱是教育的灵魂，她总说爱学生，不仅记在心间，更要落实在行动中。关心学生的生活，疫情封闭在校期间，除了线上授课，承担繁重的专业认证工作，老师们还负责给学生送餐。她所在的团队负责四楼，每次楼上楼下来回跑好几趟，每次都是大汗淋漓，但只要想到学生能吃上热乎乎的饭菜，所有的苦和累都一扫而光。关心学生的成长，既是亲密的师生，也是友善的朋友。她经常嘱咐学生先学做人再学做事，牢记“崇德、善学、博爱”的校训，要仰望星空还要脚踏实地。爱学生犹如父母之爱子，要为之计深远，着眼于学生综合能力的培养。赏识每一位学生，即使学生毕了业，也保持着良好的互动，用心呵护，用爱浇灌，牢记初心使命，践行责任担当。

谈起专业，她总是充满憧憬。困难面前不畏惧，挑战面前不退缩，在研制国家专业教学标准、人才培养工作评估、师范类专业二级认证等多项重大任务中勇挑重担。

研制全国高等职业教育专科小学语文教育专业教学标准属于全国首创，对于规范全国同类专业办学意义重大。投身研制团队，她南下徐州四上北京，全国各地广泛调研，和团队成员一起整理了数万份数据，撰写了数万字文字材料，教学工作没有落下，标准研制在同步推进，工作多了一份，抱怨没有一句，她还觉得获益匪浅，学会了大格局高站位看待工作，更明晰了专业的定位和建设的思路。

迎接人才培养评估工作，她作为教师代表进行说课汇报，汇报前大到体例框架、观点论据，小到图片布局、语句字音，反复打磨力求完美，反复演练确保万无一失，可汇报当天还是出现了意外，图文并茂地汇报进行一半时却突然停电了，她凭借过硬的基本功和充足的准备从容出色地完成了汇报，获得了专家的好评。

作为中坚力量参与小学语文教育专业河北省师范类专业二级认证工作，工作启动前就翻阅了近百万字的参考资料，对专业建设数据了然于心，游走于两个办公室之间，被各种问题围绕，经常一天也很难坐到自己的工位上，夜里一两点，她还在微信工作群里活跃着，解答问题，核对数据，修改报告，协调事宜，被同事们戏称为“旋转的小陀螺”“行走的数据库”。专家考察恰逢疫情，为了保证工作效率，她和团队教师入校工作，带领青年教师磨课，指导学生深度访谈，整理专家审阅资料，和团队成员一起高标准通过认证工作。

教育部职业教育与成人教育司“能者为师”实践创新项目、教师教学创新团队建设、师范生免试认定工作、专业数字化转型升级……美好的蓝图等着她和团队一起全力以赴。

谈起教学，她总是渴望突破。她一直认为反思是老师自我成长的必修课，她喜欢琢磨，喜欢从学生的角度出发审视教学。在小学语文教育专业教学中她设计研发了两门课程，源自对先进教育理念的追求，研发了综合实践课程《儿童剧创意表演》，主动对接小学、幼儿园教学，开展社会服务，指导学生作品两次获得河北省大学生艺术展演戏剧类一等奖，课程入选第四届中国创新教育公益博览会；源自学生工作岗位需求，研发了桥梁课程《小学古诗文鉴赏与实践》，解决学生小学古诗词和文言文教学难点问题。为了更好地开发课程，她主动请缨到小学顶岗实践，在小学广泛听课，认真试讲，积累小学教学第一手资料；即使是教授同一门课程，也自我要求追求出新，在《中国古代文学》这门课程中，每学期给自己安排不同的专项训练，比如设计文学色彩浓厚的导入语、设计形式多样的板书、制作思维导图等，不断自我挑战，精进业务。荣获第五届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛全国一等奖。

谈起团队，她总是一脸幸福。这是一群志同道合的人，有趣的灵魂在一起，常会碰撞出智慧的火花，国学特色毕业典礼、“悦意校园 儒雅幼专”教学成果展、20册原创学生作品集，全是师生智慧的结晶，她常常感慨非常有幸能与这些优秀的教师一起同行。她们同心协力，研讨教学，承担项目，追求创新，她们风格各异，或豪放或婉约或内敛或灵动，目标却出奇一致，她们共担风雨共享虹霓，各美其美美美与共，首批“河北省高校黄大年式教师团队”激励她们扎根幼专大地，躬耕教育沃土。

心中有信仰，脚下有力量。作为教育追梦人，她坚定热烈地爱，锲而不舍地追寻，无怨无悔地付出，不忘初心，潜心耕耘，匠心筑梦，守护未来，用实际行动诠释新时代人民教师的使命担当。